正当我与学生一同沉入剧情之中，电话打来，一看是本市号码，隐约记起了是谁的电话。接听后，果然传来胡娜娇嫩的声音。
“老师……”
我连忙喝止：“叫你别再叫我老师，又不听！”
我猜电话那头的胡娜一定在吐舌头做鬼脸，她道：“你不是说等我高三毕业后再改变对你的称呼吗？说话不算数哦……”
我再次打断她的话：“我们现在不是师生关系。你叫我名字也行，来一声‘喂’也行。”
胡娜笑道：“喂，我们是什么关系？”话语中带着一种柔媚。
我想小丫头一个暑假没见，似乎和以前大有不同，真想能和她好好聊聊。心情激荡之下，差点说出“男女关系”，幸好及时想起她是学生，不能开如此恶俗玩笑。
我岔开话题：“你在重点班可习惯？有什么问题告诉我，我找你们语文老师去。”
胡娜随即大吐苦水：“老师……呃，你不知道，这个班老师讲课实在太慢，内容讲完一遍又讲一遍，我听得很不习惯。你记得告诉她，让她讲快些。”
学生对着原老师说新老师的不好，虽有赞美原老师的意思，但任由学生说同事不是，也不应是一名老师的行为。我连声道：“好啦好啦，知道你不习惯，慢慢不就惯了嘛？老师讲课慢，说明她很仔细。反复讲，说明她讲的内容很重要，你要牢牢记住。明白吗？”
胡娜明显不服气：“可是，那些内容真的很简单。我就想不明白，重点班课程进度也如此慢。我打听过，你带的6、8班讲课速度是最快的。”
她话语中不乏对我的肯定，我却不由苦笑，从效率看，讲课快，成绩不见得好，君不见我的班成绩一直处于下游？
“别说你的老师，以后你一定会习惯。你和新同学们相处情况如何？”
“挺好的，她们对我很热情。”
“新宿舍住得也好？”
“都很好，和在5班没有区别。”
“那我就放心了！你不知道，你这个小丫头离开5班，可让我好一阵心痛。我就老想啊，什么时候能再有一个像胡娜这么优秀的课代表！”
胡娜声音带点羞意：“你过奖了！我没这么好。”
我呵呵一笑：“到了重点班，面临的最大问题应该就是竞争压力大，对不对？”
她道：“是。每一位同学都很厉害，我现在感觉自己在新的班级是最差劲的。”话语中有丝委屈、有丝颓废。我想她肯定是在测验时被同班同学的优异成绩吓倒了。毕竟，由普通班的拔尖人物变成重点班的垫底之人，心理落差过于巨大，普通人或许会从此一蹶不振。胡娜是我极其喜爱的女孩子，我自然不愿意看到她消沉。
我忙柔声安慰：“你想错了，更说错了，因为你不是最差劲的，你是最优秀、最棒的学生！”我语气坚定。
我继续道：“我从未见过如你一样聪慧的女孩，我以前也从未想过有朝一日我当老师后，我能遇见如你这么优秀的女生。在新的班级立足，首先便应信心十足，接着看清身上不足，最后再发奋图强，改进缺点，发挥优势。我相信你一定能在重点班里成为其中的佼佼者。”
胡娜道：“谢谢你。我会加油，我会努力，让你明白没有看错我！”
我欣然一笑：“自然，我相信我不会看错胡娜这个人！”
她沉默许久，突然问：“你最近有没有……有没有想过我？”
我一惊，不知如何回答，想了许久，仍不知该如何继续下去：“我还有事。有空你给我打电话。”一把挂断，冲回教室。